Гармонійний розвиток особистості, формування ціннісного ставлення до краси, загальної культури, що є основою моральності та творчого підходу до життя – головна мета мистецької освіти в ЗДО.
Тому, метою інтерактивного семінару «Розвиток творчої особистості дитини засобами мистецько-творчих видів діяльності», проведеного 30 жовтня в ЗДО № 8 «Калинонька», було поглиблення теоретичних знань та практичних навичок педагогів з організації освітнього процесу з дошкільниками з освітнього напряму «Дитина у світі мистецтва».
Досвідом роботи з використання інноваційних методів та прийомів формування художньо-продуктивної та музичної діяльності дошкільників поділилися вихователі Тетяна Гороховська, Людмила Войнарович та музичний керівник Олена Галайчук.
В ході семінару педагоги отримали методичні рекомендації із скарбнички педагогічних знахідок, щодо організації театралізованої та самостійної художньої діяльності, використання артосвіти, «ЛЕГО-конструювання» та їх вплив на розвиток творчих здібностей дітей розвитку від вихователів Тетяни Козачук, Оксана Козачук, Наталії Лановчук, Ірини Варчук, Наталії Пеньковської.
Творчо та креативно педагоги презентували засоби формування мистецько-творчої компетентності дошкільників під час проведення вихователем-методистом Людмилою Романюк вправи «Візьми, прочитай, обгрунтуй».
На допомогу педагогам, вихователь Віра Білик презентувала картотеку творчих ігор і вправ з образотворчої діяльності та СХД.
Практичний психолог Наталія Сидорук провела практикум «Розвиваємо у дітей творчі здібності: три прийоми».
Мистецька освіта дошкільнят, яку отримають наші вихованці, не має на меті виховання художників, музикантів, акторів. Але здібності, якості, компетентності, які формують та розвивають наші педагоги в мистецьких видах діяльності, є інструментом творення дитини як особистості та збереження її унікальності.